Est-ce qu'être porteur d’une malformation cardiaque nécessite une adaptation de la scolarité de l’orientation professionnelle ?
- Lorsque la malformation cardiaque est isolée, en particulier sans anomalie génétique associée, il n’y a a priori pas de difficultés scolaires attendues. Cela peut être nuancée en cas d’important absentéisme ou d’anomalie cérébrale acquise notamment en cas de complications aigues de la cardiopathie et ou de la chirurgie si nous avons eu besoin d’y avoir recours
- lorsqu’il y a une anomalie génétique associée à la malformation, il est possible d’observer un retard de développement et des difficultés scolaires.
Ce qui importe avant tout est de dépister les difficultés de façon à accompagner au mieux l’enfant dans ses acquisitions (orthophonie ? AVS ?...) - L’orientation professionnelle est étroitement dépendante des capacités physiques aussi il ne faut pas hésiter à anticiper d’éventuelles difficultés et discuter avec le cardiologue pédiatre de ce qui semble raisonnable d’envisager